FILOMENO ZUBIETA NÚÑEZ
2021 – 2022, LOGROS Y RETOS, EN ESTUDIOS PARA ÁNCASH Y BOLOGNESI
El inicio de un nuevo año nos permite, desde el plano cultural, evaluar el camino andado en el año que culminó, resumir las limitaciones detectadas, proponernos nuevas metas y plantearnos alternativas frente al reto del nuevo año que comienza.
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El año 2021 ha sido de mucho trabajo académico y de satisfacciones. Enfrentar a las manifestaciones de la Pandemia del COVID-19 no ha sido limitante para nuestro quehacer, más pesó el estímulo de qué hacer -desde nuestra orilla intelectual- ante una coyuntura tan especial como es el Bicentenario de la Independencia Nacional.
Como muchos docentes, no nos limitamos a la actividad de la enseñanza remota o a desarrollar algunas actividades académicas dentro de la institución que laboramos. Desde el plano de la investigación culminamos muchos proyectos que se convirtieron en artículos científicos publicados en revistas nacionales e internacionales.
Lo otro, y que queremos destacar desde las páginas de www.chiquianmarka.com, son las publicaciones que hemos propiciado para la provincia de Bolognesi y para el departamento de Áncash, como parte de nuestras obligaciones para con la tierra de nuestra procedencia o de la institución a la que pertenecemos, la Asociación de Escritores Ancashinos, AEA.
Estas publicaciones son:
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El año 2021 ha sido de mucho trabajo académico y de satisfacciones. Enfrentar a las manifestaciones de la Pandemia del COVID-19 no ha sido limitante para nuestro quehacer, más pesó el estímulo de qué hacer -desde nuestra orilla intelectual- ante una coyuntura tan especial como es el Bicentenario de la Independencia Nacional.
Como muchos docentes, no nos limitamos a la actividad de la enseñanza remota o a desarrollar algunas actividades académicas dentro de la institución que laboramos. Desde el plano de la investigación culminamos muchos proyectos que se convirtieron en artículos científicos publicados en revistas nacionales e internacionales.
Lo otro, y que queremos destacar desde las páginas de www.chiquianmarka.com, son las publicaciones que hemos propiciado para la provincia de Bolognesi y para el departamento de Áncash, como parte de nuestras obligaciones para con la tierra de nuestra procedencia o de la institución a la que pertenecemos, la Asociación de Escritores Ancashinos, AEA.
Estas publicaciones son:
ÁNCASH ANTE BICENTENARIO, TOMOS I - II - III
Libro colectivo de la Asociación de Escritores Ancashinos, AEA, que condensa los aportes de los intelectuales de las 20 provincias de Áncash. Con Danilo Barrón Pastor tuvimos la responsabilidad de su cuidado como editores. Una edición digital que está a disposición de todos los interesados.
LA PROVINCIA DE BOLOGNESI ANTE EL BICENTENARIO: HISTORIA, ECONOMÍA Y CULTURA.
Libro colectivo elaborado bajo nuestra convocatoria y responsabilidad, reúne 22 trabajos de intelectuales bolognesinos, organizados en cuatro capítulos: Historia y patrimonio; Economía, turismo y medio ambiente; Expresiones culturales; y, Homenaje literario. Edición en físico que está en plena circulación.
ÁNCASH, UNA MIRADA DESDE EL BICENTENARIO.
Libro colectivo, arbitrado académicamente, de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, UNASAM y la Asociación de Escritores Ancashinos, AEA, reúne 18 estudios organizados en cuatro capítulos: Personajes del Bicentenario; Arqueología e historia; Educación, economía y democracia; y, Lengua y literatura. Va precedido de unas notas de los Drs. Federico Kauffmann Doig y Antonio Zapata Velasco. Edición en físico y digital.
Libro colectivo de la Asociación de Escritores Ancashinos, AEA, que condensa los aportes de los intelectuales de las 20 provincias de Áncash. Con Danilo Barrón Pastor tuvimos la responsabilidad de su cuidado como editores. Una edición digital que está a disposición de todos los interesados.
LA PROVINCIA DE BOLOGNESI ANTE EL BICENTENARIO: HISTORIA, ECONOMÍA Y CULTURA.
Libro colectivo elaborado bajo nuestra convocatoria y responsabilidad, reúne 22 trabajos de intelectuales bolognesinos, organizados en cuatro capítulos: Historia y patrimonio; Economía, turismo y medio ambiente; Expresiones culturales; y, Homenaje literario. Edición en físico que está en plena circulación.
ÁNCASH, UNA MIRADA DESDE EL BICENTENARIO.
Libro colectivo, arbitrado académicamente, de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, UNASAM y la Asociación de Escritores Ancashinos, AEA, reúne 18 estudios organizados en cuatro capítulos: Personajes del Bicentenario; Arqueología e historia; Educación, economía y democracia; y, Lengua y literatura. Va precedido de unas notas de los Drs. Federico Kauffmann Doig y Antonio Zapata Velasco. Edición en físico y digital.
Estas publicaciones, que se suman a muchos esfuerzos individuales o colectivos, contribuyen a un mejor conocimiento de la realidad de los pueblos de Áncash en sus diversas vertientes, como a la afirmación de su identidad cultural. Para los autores y editores, el reto de continuar con nuevos estudios y aportes es y será una tarea permanente.
Sin embargo, la buena predisposición que puedan tener los intelectuales para dar continuidad a sus investigaciones y publicaciones es insuficiente. Hacen falta algunas medidas de incentivo e impulso de estudio y valoración de lo nuestro:
1.- Promoción de la lectura, como el Plan Lector, entre nuestros estudiantes, sobre temática nuestra y con textos de autores locales y regionales. Nada ganamos si publicamos y publicamos y nuestros trabajos no son leídos, apreciados. Labor importante es el que deben desempeñar los docentes con acciones apropiadas para hacer que los estudiantes se interesen por los libros y temas locales o regionales. En el caso de Chiquián, la Casa de la Cultura tiene una bibliografía local y regional a disposición de los lectores. Algo similar se puede organizar en cada capital de distrito, por lo menos.
Sin embargo, la buena predisposición que puedan tener los intelectuales para dar continuidad a sus investigaciones y publicaciones es insuficiente. Hacen falta algunas medidas de incentivo e impulso de estudio y valoración de lo nuestro:
1.- Promoción de la lectura, como el Plan Lector, entre nuestros estudiantes, sobre temática nuestra y con textos de autores locales y regionales. Nada ganamos si publicamos y publicamos y nuestros trabajos no son leídos, apreciados. Labor importante es el que deben desempeñar los docentes con acciones apropiadas para hacer que los estudiantes se interesen por los libros y temas locales o regionales. En el caso de Chiquián, la Casa de la Cultura tiene una bibliografía local y regional a disposición de los lectores. Algo similar se puede organizar en cada capital de distrito, por lo menos.
2.- Incorporación de la temática local, distrital, provincial y regional en los contenidos educativos de todos los niveles. Aquí es importante que la Unidad de Gestión Educativa, UGEL-Bolognesi, en coordinación con las instancias respectivas, los directores de los centros educativos y las autoridades de los gobiernos regionales definan la propuesta de contenidos educativos en todos los niveles, grados, años, como de las asignaturas y áreas. Así, los docentes de aula o asignatura tendrán los elementos necesarios para la programación de los respectivos contenidos.
- 3.- Puesta en marcha del Fondo Editorial por la Municipalidad Provincial de Bolognesi, como en algunas municipalidades distritales, como Huallanca, Aquia, Mangas, Cajacay, Colquioc. Muchas municipalidades de Áncash y el Perú tienen en funcionamiento con recursos financieros suficientes como para costear la publicación de libros de los autores de su jurisdicción resaltando determinados aspectos de la realidad del medio, con distribución gratuita y obligatoria a todos los centros educativos de la provincia como a las bibliotecas de la región. Estos fondos editoriales permiten la publicación de libros que los autores por sí mismos no lo podrían costear.
Formación de equipos de investigación por distritos y a nivel provincial, principalmente con los docentes activos y cesantes. Quienes están más cercanos a conocer la realidad de los pueblos son los docentes que se desempeñan en el lugar, o los que siendo lugareños son cesantes o ejercen cualquier otra profesión y que, llevados por el cariño con su lugar de nacimiento, pueden y deben realizar estudios. Es importante también motivar a sus hijos estudiantes del nivel superior o profesionales a dedicar su labor de investigación al medio. Fomentar los estudios interdisciplinarios o multidisciplinarios será siempre de mayores beneficios.
Estos y otros mecanismos requieren ser puestos en marcha. Todos tenemos obligaciones y derechos para con nuestro espacio histórico, geográfico y cultural. Que este este 2022 sea de plenos logros y se pueda visibilizar a nuestros pueblos, distritos y provincias.
Filomeno Zubieta Núñez
- 5.- Financiamiento de la investigación y elaboración de trabajos mediante concursos o realización de juegos florales tanto para mayores como para estudiantes de los niveles de primaria, secundaria y superior. Los que se dedican a la investigación o a la creatividad necesitan ser estimulados con alicientes económicos. Los mejores trabajos deben ser premiados con estímulos económicos y la publicación de los resultados.
Estos y otros mecanismos requieren ser puestos en marcha. Todos tenemos obligaciones y derechos para con nuestro espacio histórico, geográfico y cultural. Que este este 2022 sea de plenos logros y se pueda visibilizar a nuestros pueblos, distritos y provincias.
Filomeno Zubieta Núñez