EL HÁBITO DE LA LECTURA
El verano es sinónimo de las vacaciones escolares, época en que los muchachos, de cualquier edad, olvidan que la lectura debe ser parte de esas vacaciones tan esperadas. Sin embargo, debemos tener presente que todos los centro educativos entregan a sus estudiantes una lista de libros que son recomendados para ser leídos en el verano. Es responsabilidad de los padres hacer que sus hijos cumplan con leer y realizar los trabajos, generalmente preguntas simples de comprensión de lectura, que vienen adheridos a dichas listas. Lo ideal sería dedicarle un par de horas diarias a este trabajo, pero dadas las circunstancias actuales, de una sociedad que vive siempre corriendo en contra del reloj, al menos una hora sería provechoso.
Un primer paso hacia la formación del hábito de lectura, especialmente cuando el niño es pequeño, es leerle algún libro en voz alta durante unos quince o veinte minutos, todos los días. Esta actividad, a la vez de crear un interés por la lectura en el niño, sirve de excelente ejemplo, porque debemos entender que los padres son el modelo a seguir por los hijos. Ellos van a tratar de imitarlos. De lo contrario ¿Cómo un niño puede entender cuán importante es la lectura si nunca ha visto a su padre hacerlo? Por lo tanto, crear el hábito de la lectura es responsabilidad de los padres, nada puede hacer el maestro si el niño no tiene el apoyo necesario en el hogar. Muchos padres creen que la preparación intelectual del educando recae exclusivamente en la escuela. Craso error, la educación del niño empieza en la casa, de la misma forma que el amor por la buena lectura.
Para entender la importancia de la lectura es necesario entender su significado. Se entiende por lectura al proceso interactivo de comunicación en el que se crea una relación entre el libro y el lector, el cual al procesarlo crea su propio significado. Hay que entender, también, que la lectura es constructiva, porque requiere la participación de todas las facultades del ser humano. El lector se constituye en parte activa del proceso de leer debido a que construye su propio entendimiento y sus propias conclusiones. No olvidemos también que la lectura es una actividad social y muy esencial para conocer, comprender, analizar, sintetizar, criticar y llegar a nuevos conocimientos. Es en definitiva, una ventana importante para que el ser humano se forme una visión del mundo en que vive.
La lectura es una parte importante de la formación, no solo del estudiante, sino también de todo ser humano, es fuente de nuevas experiencias, emociones y afectos. Su capacidad de incentivar la creación cognoscitiva del estudiante no tiene límites, además de forzarlo a pensar y razonar con más eficacia. Es una realidad aceptada y comprobada en el campo educativo que, cuanto más alto es el nivel de comprensión de lectura de un estudiante, mayor es la oportunidad que tiene de sobresalir en el campo académico y por ende, de obtener mejores oportunidades de empleo en su vida adulta, algo que indudablemente repercutirá positivamente en la sociedad en la cual se desarrolla.
Aparte de la lista de libros que la escuela provee, existen usa serie de libros, clásicos y modernos que deberían ser leídos por niños, jóvenes y adultos. Mención aparte merecen las revistas y periódicos cuya lectura, en cualquier idioma, actualizan e informan al lector sobre lo que va sucediendo en el mundo que lo rodea, el cual es muchas veces ignorado en beneficio de la nueva tecnología, llámense éstas video juegos o los novísimos aparatitos musicales que, cual si fueran parte permanente del sistema auditivo, llevan adherido en la oreja a todas horas, y que no hacen sino aislar al usuario y crearles una personalidad egoísta, egocéntrica y de absoluta indiferencia por lo que sucede a su alrededor. Es hora que la lectura recupere el lugar que debe tener como medio de educar y entretener a la juventud. Los padres tienen mucha responsabilidad en ese cometido.
Armando Zarazú
[email protected]
Un primer paso hacia la formación del hábito de lectura, especialmente cuando el niño es pequeño, es leerle algún libro en voz alta durante unos quince o veinte minutos, todos los días. Esta actividad, a la vez de crear un interés por la lectura en el niño, sirve de excelente ejemplo, porque debemos entender que los padres son el modelo a seguir por los hijos. Ellos van a tratar de imitarlos. De lo contrario ¿Cómo un niño puede entender cuán importante es la lectura si nunca ha visto a su padre hacerlo? Por lo tanto, crear el hábito de la lectura es responsabilidad de los padres, nada puede hacer el maestro si el niño no tiene el apoyo necesario en el hogar. Muchos padres creen que la preparación intelectual del educando recae exclusivamente en la escuela. Craso error, la educación del niño empieza en la casa, de la misma forma que el amor por la buena lectura.
Para entender la importancia de la lectura es necesario entender su significado. Se entiende por lectura al proceso interactivo de comunicación en el que se crea una relación entre el libro y el lector, el cual al procesarlo crea su propio significado. Hay que entender, también, que la lectura es constructiva, porque requiere la participación de todas las facultades del ser humano. El lector se constituye en parte activa del proceso de leer debido a que construye su propio entendimiento y sus propias conclusiones. No olvidemos también que la lectura es una actividad social y muy esencial para conocer, comprender, analizar, sintetizar, criticar y llegar a nuevos conocimientos. Es en definitiva, una ventana importante para que el ser humano se forme una visión del mundo en que vive.
La lectura es una parte importante de la formación, no solo del estudiante, sino también de todo ser humano, es fuente de nuevas experiencias, emociones y afectos. Su capacidad de incentivar la creación cognoscitiva del estudiante no tiene límites, además de forzarlo a pensar y razonar con más eficacia. Es una realidad aceptada y comprobada en el campo educativo que, cuanto más alto es el nivel de comprensión de lectura de un estudiante, mayor es la oportunidad que tiene de sobresalir en el campo académico y por ende, de obtener mejores oportunidades de empleo en su vida adulta, algo que indudablemente repercutirá positivamente en la sociedad en la cual se desarrolla.
Aparte de la lista de libros que la escuela provee, existen usa serie de libros, clásicos y modernos que deberían ser leídos por niños, jóvenes y adultos. Mención aparte merecen las revistas y periódicos cuya lectura, en cualquier idioma, actualizan e informan al lector sobre lo que va sucediendo en el mundo que lo rodea, el cual es muchas veces ignorado en beneficio de la nueva tecnología, llámense éstas video juegos o los novísimos aparatitos musicales que, cual si fueran parte permanente del sistema auditivo, llevan adherido en la oreja a todas horas, y que no hacen sino aislar al usuario y crearles una personalidad egoísta, egocéntrica y de absoluta indiferencia por lo que sucede a su alrededor. Es hora que la lectura recupere el lugar que debe tener como medio de educar y entretener a la juventud. Los padres tienen mucha responsabilidad en ese cometido.
Armando Zarazú
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Con una ceremonia realizada a las 7:30 de la noche del 16 de julio y frente a un marco impresionante de asistentes que llenaron los ambientes del Club Ancash, el abogado José Federico Zubieta Béjar presentó su libro FLORILEGIO EDUCATIVO. El acto cultural contó con la participación de Profesor Armando Zarazú, Sr. Benito García Calderón, Dr. Agustín Zúñiga Gamarra, Ingeniero Florencio Bernabé, Profesora María Del Pilar Cárdenas Márquez y del Sr. Armando Alvarado Balarezo, quienes enfocaron la obra desde la visión de su respectiva especialidad profesional. Finalmente el autor del libro agradeció la presencia de todos los asistentes y luego del brindis de honor procedió a la tradicional firma de su libro.
Pusieron la nota artística el arpista Sr. Rosmel Pacheco Mejía y la cantante Vilda Albornoz Valdez, además se proyectó el corto fílmico “La belleza paisajística y Ecosistemas de la Cordillera del Huayhuash”.
Actuó de maestro de ceremonias el periodista Jesús Ladera Paitanmala.
Parte del material fotográfico ha sido proporcionado por los señores Vladimiro Reyes y Filomeno Zubieta.
Pusieron la nota artística el arpista Sr. Rosmel Pacheco Mejía y la cantante Vilda Albornoz Valdez, además se proyectó el corto fílmico “La belleza paisajística y Ecosistemas de la Cordillera del Huayhuash”.
Actuó de maestro de ceremonias el periodista Jesús Ladera Paitanmala.
Parte del material fotográfico ha sido proporcionado por los señores Vladimiro Reyes y Filomeno Zubieta.