TEMPORALIDADES POÉTICAS
Es Julio mes de la Patria y Día del Maestro.
“El Perú es un ciego milenario sentado sobre un baúl de misterios.”
“El Perú es un ciego milenario sentado sobre un baúl de misterios.”
PARA LOS DOCENTES:
La Docencia ,es una profesión emocionalmente APASIONADA profundamente ÉTICA e intelectualmente EXIGENTE cuya complejidad solamente vivida por quienes sabemos poner el cuerpo y alma en él aula.
QUÉ ES UN MAESTRO.? No es aquel que enseña algo sino que inspira al alumno
a dar lo mejor de sí, para descubrir un conocimiento que ya tiene dentro de su alma.
(Paulo Coello).
Si las escuelas matan la creatividad tienen como objetivo de promover las ideas dignas
de ser difundidas.
“Serás creativo si no tienes miedo a equivocarte”. Es ganarse la confianza del alumno
Con el trato y respeto.
LAS IDEAS MÁS RAZONABLES: Tenemos.
1_La extraordinaria capacidad de creatividad humana.
2_La incógnita mirada al futuro que se plantea en rellenar acciones potencialmente
innovadoras.
3_Finalmente cuando encuentren su talento y se vuelve extraordinario de alcanzar el
todo.
LA INCÓGNITA DEL FUTURO: Tiene una relación clara con la educación de algo que interese a todos.
Por una parte es dónde ponemos nuestras esperanzas al educar e instruir a futuras generaciones, para ese futuro incierto pero realmente lo hacemos ya que se puede formar a nuestros hijos en base a las experiencias y necesidades actuales ,ya que enseguida estarán despistadas dentro de la Educación es vital.
El protagonismo dentro de la Educación y el fomentar la creatividad teniendo que llegar a considerar algo básico como la alfabetización en todo grado.
LA EDUCACIÓN QUE CONOCEMOS: Por lo que indirectamente las Escuelas al matar la creatividad, no se está cumpliendo, ya que para ser creativo no hay temor a equivocarse.
La conclusión de esto no es para tener la potencial creatividad, busquen la clave.
¡Esto se basa cómo actuamos ante la aparición de errores! Arbitrariamente lo consideramos como algo negativo. Todos cometemos errores cada día ,esto es una parte del aprendizaje.
Norka Brios Ramos
Docente Historia y Filosofía.
La Docencia ,es una profesión emocionalmente APASIONADA profundamente ÉTICA e intelectualmente EXIGENTE cuya complejidad solamente vivida por quienes sabemos poner el cuerpo y alma en él aula.
QUÉ ES UN MAESTRO.? No es aquel que enseña algo sino que inspira al alumno
a dar lo mejor de sí, para descubrir un conocimiento que ya tiene dentro de su alma.
(Paulo Coello).
Si las escuelas matan la creatividad tienen como objetivo de promover las ideas dignas
de ser difundidas.
“Serás creativo si no tienes miedo a equivocarte”. Es ganarse la confianza del alumno
Con el trato y respeto.
LAS IDEAS MÁS RAZONABLES: Tenemos.
1_La extraordinaria capacidad de creatividad humana.
2_La incógnita mirada al futuro que se plantea en rellenar acciones potencialmente
innovadoras.
3_Finalmente cuando encuentren su talento y se vuelve extraordinario de alcanzar el
todo.
LA INCÓGNITA DEL FUTURO: Tiene una relación clara con la educación de algo que interese a todos.
Por una parte es dónde ponemos nuestras esperanzas al educar e instruir a futuras generaciones, para ese futuro incierto pero realmente lo hacemos ya que se puede formar a nuestros hijos en base a las experiencias y necesidades actuales ,ya que enseguida estarán despistadas dentro de la Educación es vital.
El protagonismo dentro de la Educación y el fomentar la creatividad teniendo que llegar a considerar algo básico como la alfabetización en todo grado.
LA EDUCACIÓN QUE CONOCEMOS: Por lo que indirectamente las Escuelas al matar la creatividad, no se está cumpliendo, ya que para ser creativo no hay temor a equivocarse.
La conclusión de esto no es para tener la potencial creatividad, busquen la clave.
¡Esto se basa cómo actuamos ante la aparición de errores! Arbitrariamente lo consideramos como algo negativo. Todos cometemos errores cada día ,esto es una parte del aprendizaje.
Norka Brios Ramos
Docente Historia y Filosofía.
TEMPORALIDADES POÉTICAS
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PERU
En los talleres de mi corazón estoy construyendo un verso, con tu nombre mi amado Perú para pedir a Dios la bendición. Defenderé tu nombre con tus andes, valles, ríos bosques y mares. Con amor curar tus heridas del cáncer de la corrupción y la barbarie. Sean mis versos de paz, amor y libertad, Versos libres y limpios como el cielo andino, sin nubes negras esquivando tormentas y que lleguen a su final inconsciencia. Nobrira. |
ABEDULES BOLOGNESINOS
Si amarte me quita el presente, Por atarme a un tiempo vivido, escondidos en mis pensamientos también hay versos de olvido. No existen olvidos disciplentes atrapados en hojas de sauces es el sentir lo candente de un olvido. Son instantes azules como cielos andinos tus paisajes llenos de nostalgia ya perdidas en nevados bolognesinos de profunda blancura como mis sentimientos. Hoy respiran ausencias en dolientes abedules. Nobrira. |
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ILUSIONES Se perderán los recuerdos con la misma ilusión del ayer, con los mismos sentimientos en paisajes ancashinos. Mis pensamientos brotan cómo las retamas amarillando, como el sol que iluminan mis días desde la juventud como ave pasajera. Todo a cambiado y no me di cuenta que pasan y pasan los años, Cuando el verso del poeta al final de la etapa ha hecho magia, verá la vida envuelta en azul violeta. Nobrira |
TORBELLINO Soy torbellino de emociones, Poeta, bohemia, loca que sueña con cambiar al mundo sembrando en los corazones versos de amor, paz y libertad, Que mi barco navegue de puerto en puerto llevando nuevas esperanzas la luz de Dios. Puedo entregar al mundo mi locura y mi cordura Puedo conducir por la senda del bien, para darte mí sensatez o llevarte a la locura, Puedo ofrecerte el olvido, traspasando la locura, o la cordura o simplemente negarte mi mirada. Puedo ser ángel o demonio. Puedo darte paz o tormento. Nobrira |
Nota del editor: La fotografía de la cabecera de este artículo corresponde al Sr. Daniel Robles Reyes.